龙年的正月里，人工智能的一项重要成果sora横空出世，在了解了一些基本常识后，我对人工智能与教育的相关问题产生了进一步深入学习的欲望，于是就在当当云阅读上找了一本相关的、最近出版的书来读——《AIGC重塑教育：AI大模型驱动的教育变革与实践》（刘文勇.AIGC重塑教育:AI大模型驱动的教育变革与实践[M ]北京：机械工业出版社，2023.11）
下面是阅读其前言部分的“成果”。
“AI作为难以否认的智者，有潜力成为我们的最佳教师。AI能提供个性化学习方案，有无限的耐心，可帮助学生战胜困难，实现自我提升。这正是教育追求的目标，也是普通教师难以实现的。”
【思考】AI作为教育的辅助工具，而且理应成为重要的辅助和支持系统，它的发展将会给教育带来巨大的影响和积极效益。
“人们逐渐意识到，重复性工作可由机器完成，应将精力投入到创新、思考和学习之中，提升自己的独特价值。因此，教育应更注重培养创造力，而非让学生仅服从规则。善于独立思考、敢于突破的人才能在多元化、快速变化的世界中立足。”
【思考】创造性是人的优势所在，在人机交互、合作的未来时代，培养创造性的人，才能让人在未来仍然能保持优势的方式。所以教育当转向创造和创新素养的培养。
所以，“在AI的影响下，教育工作者应注重培养学生的创造力和独立思考能力，帮助学生树立正确的价值观。”
“在AI的影响下，教育工作者应注重培养学生的创造力和独立思考能力，帮助学生树立正确的价值观。库克曾说：‘我并不担心AI让计算机像人类一样思考，而是担心人类像计算机一样思考。’”
【思考】如果“人类像计算机一样思考”，人类就没有了存在的优势，甚至会丧失存在的必要性。其后果可能是毁灭性的。所以，我们的教育不能只教计算机能做的事，虽然获取知识仍然需要，但不应当是教育的主要的、重要的任务。教育要做的应该是计算机的逻辑运算所不能的，如想象、创新、创造、价值审视、审美的创想等等。而这些恰恰是我们当下教育中做得最不好的。
所以，教育需要变革。唯有革新、创造，教育才有未来。因此，我们当坚持老祖宗强调的传统：“苟日新，日日新”！
“教育的目的、方式和评估将发生巨大变化，但教育本身不会消失。”
【思考】在未来，教育必须变革，学校需要革命，但教育和学校教育不会消亡。创新、价值、情感、审美将成为未来学校的主要“功能”和追求。
“在这个变革过程中，教师将不再仅仅是知识的传递者，而需承担更多角色。他们将成为学生的引导者、辅导员和心灵导师，帮助学生在信息洪流中保持清晰的思维，更好地理解世界，找到自己的兴趣和价值。”
【思考】教师的角色和职能将发生重大变化。
“教育将更加综合，注重培养学生的创造力、批判性思维和沟通能力。课堂也将从传统的授课方式转变为更加互动的学习环境，让学生充分参与讨论和实践，提高学习兴趣和效果。”
【思考】互动、实践将成为未来教育实践的关键词。
“教育将不再局限于学校和课堂，而是融入生活的各个方面。随着AI技术的普及，我们可以随时随地获得知识。教育将更注重培养自主学习能力，让我们在快速发展的世界中保持竞争力。”
【思考】教育将与生活真正融合，教育将更加注重自主学习能力的培养，对元认知力的重视会显得更加必要。
“借助AI技术，我们可以打破地理和语言障碍，让知识和资源在全球范围内自由流动。这将提高全球教育水平，减少教育不平等现象，让更多人获得更好的发展机会。”
【思考】教育在AI辅助和支持之下，会更为公平、民主，为了每个人的自由而充分地发展的教育才有可能实现。
“在AI不断渗透到各行各业的时代，教育领域也正在经历一场变革。这不仅重塑了学习者的学习方式，也改变了家长和教育工作者的角色。”
【思考】Al改变着教育，更改变着教育相关的每一个人。所以Al的教育革命将是深度的、根本的变革。
