随着ChatGPT-o3的发布，大家都在讨论AGI（通用人工智能）是否已经到来，有人认为，o3就是AGI；也有人认为o3擅长以高阶推理解决问题，以至于过于「高傲」，反而又干不好很多简单任务了。
美国课程重构中心提醒我们，在教育场景中，我们更应该关注ACI（“Artificial Capable Intelligence”，我想把它翻译为“有能力解决问题的AI”）——AI的价值，不在于它是否能在图灵测试中完美伪装成人类，而在于它能为现实世界带来多少可量化的能力输出和经济价值。
比如，根据近十年高考考题，总结高频考点；根据课程标准和高频考点，设计教学方案；根据学生近几次考试的成绩单，设计个性化辅导方案。
我知道这些问题，我们常见的AI大语言模型都能做到；但是，谁想每次跟AI对话时，都再次上传一遍几十甚至上百份资料；谁又能在自己各个设备里都存着这些资料，随时调用呢？
飞书把大模型搜索、知识库与权限体系打包成 “知识问答” 能力：用户只需上传一次，系统就会将文件保存，以后提问直接返回带出处标注的摘要答案，无需再一次次上传文件。（ask.feishu.cn）
1.没有人比你更懂高频考点
近年来高考题目更加注重考查学生的核心素养和关键能力，强调理论联系实际，关注时代发展和社会需求，力求实现更科学、更全面的评价与选拔；更加关注学生的解题思路和过程，而不仅仅是最终答案。
因此，在平时的教学中，将高频考点融入教学设计是提高学生备考效率和应试能力的关键；收集近几年全国及各省份的高考真题，进行细致的分析，找出每年必考、常考的知识点和题型；在制定单元教学计划和课时教学目标时，将高频考点作为核心内容，确保有足够的教学时间和深度。
现在，你只需要将近年来的考题上传给「飞书知识问答」，它就可以帮你整理和找出高频考点。
近十年高考生物全国卷有哪些高频考点？都是以什么形式考察的？
有了AI的帮助，你就可以有理有据地精选具有代表性的高频考点例题，通过详细讲解，帮助学生掌握解题思路和方法。
根据高考题对“伴性遗传”的考察，设计一个适合高一学生的基础题
如果你在教低年级，也可以让它帮你把高考题降低难度，设计或选择针对高频考点的练习题，包括基础题、提高题和综合应用题，巩固所学知识。
2.把课程标准融会贯通
课程标准为中小学教师提供了明确的教学方向、内容依据、实施指导和评价标准，是教师进行有效教学、促进学生全面发展的重要保障。
学习课程标准是一个持续不断的过程，需要教师投入时间和精力，将其融入到日常的教学实践中。很多老师都熟读自己执教阶段的课程标准，但是对其他阶段，或者相关联学科的课程标准不太了解——这很正常，人又不是AI，能把自己份内的事情做好就已经很不容易了。
但是现在有了AI，我们可以上传其他阶段的课程标准，甚至相关联学科的课程标准，设计初高中衔接课程，甚至，跨学科主题活动——和其他学科的老师一起共同学习和研究课程标准，了解其他学科课程标准的核心理念和主要变化，借鉴其优点，促进跨学科教学的融合。
你也可以把教材也传给「飞书知识助手」，将课程标准的要求与现有教材进行对照分析，理解教材是如何体现课程标准的，思考如何创造性地使用教材。
3.一次上传，反复调用——你能想到更多用法
你最近在读《园丁与木匠》，你可以上传给AI让它帮你设计读书计划、书籍摘要，甚至根据里边的金句设计作文题目：
有了成年人般的牙齿，就要承担起新的成人年人般的责任——《园丁与木匠》
你总能想到更多用法。
（1）个性化学习方案的智能定制：
李小祖最近几次各科成绩如何？哪些学科进步了？
想象一下，你上传了班级所有学生的历次考试成绩、学习习惯问卷、甚至他们在线学习平台的行为数据。「飞书知识问答」不仅能分析出每个学生的知识薄弱点，还能根据他们的学习节奏和偏好，智能设计最合适的学习资源和练习题。你甚至可以生成个性化的学习计划，精确到每周学习任务和目标，真正实现“千人千面”的教学。
除了分析高频考点和对照课程标准，你还可以上传历年的优秀教案、教学反思。「飞书知识问答」可以帮你提炼出不同教学方法的优势和适用场景，为你提供更具创新性的教学思路。它还能根据你设定的教学目标和学生特点，快速生成详细的教学流程、课堂活动设计、以及配套的PPT讲稿和练习题，让你有更多的时间专注于与学生的互动和启发。
教师的专业发展同样离不开持续的学习和反思。你可以上传自己的教学案例、听课记录、以及参加培训的心得体会。「飞书知识问答」可以帮你梳理教学经验，发现自己的优势和不足，并推荐相关的专业发展资源。它甚至可以根据你的教学风格和研究方向，为你匹配合适的科研课题。
ACI（“Artificial Capable Intelligence”，“有能力解决问题的AI”）的价值在于其解决实际问题的能力，而「飞书知识问答」正是将这种能力落地到教育场景的绝佳示例。
一次上传，反复调用，它不仅解放了教师的重复性劳动，更重要的是，它赋予了教育者更强大的洞察力和创造力，让他们能够更精准地理解学生、更高效地设计教学、更科学地进行评价，最终推动教育质量的全面提升。
我们期待看到更多称得上ACI的创新应用，真正实现教育的智能化变革。
